子どもたちに英検を受けてもらおうと思い、英検2級の過去問に目を通し、対策を考えてみました。
何かご参考になることがあればとても嬉しいです。
まずは、サイト運営者「あみ」の紹介を簡単に
✅海外生活 約30年。イギリスなどに在住
✅元英文記者。外務省担当も
✅TOEIC満点、J-Shine資格あり
✅子ども２人は南半球生まれ
✅０歳～社会人の英語講師経験
英検の過去問から対策を考える
英検の過去問にまず目を通して、実際に問題を解いてみる。
その上で、試験日までにどの部分を強化するのかを考える。
勉強方法は本当に色々ありますが、参考書だけでなく、読書をしたり、映画を鑑賞したりする時間もぜひ確保してみてくださいね！
長文読解の対策
2020年10月の過去問の長文読解を例にすると、過去問にPeter Rabbitの作者のBeatrix Potterさんの記述があります。
そこで、実際にThe Tale of Peter Rabbitを手に取って読んでみる。
Beatrix Potterさんについて描いているMiss Potterを鑑賞する。
そうすることによって関連の用語がより定着しやすい（語彙力の強化、リーディングの練習、リスニングの練習）などのメリットばかりなので、ぜひ試してみてくださいね。
2021年1月24日（日）の過去問を実際に確認する
筆記試験85分
Part 1 短文の語句空所補充
単語・熟語・文法項目の知識・用法を問う問題
Part 2 長文の語句空所補充
長文全体の文脈や、文の関係を正しく把握する力を問う問題
Part 3 長文の内容一致選択
英文の細部についての正確な理解を問う問題
Part 4 ライティング ー 内容・構成・語彙・文法
リスニングテスト約25分
・会話の内容の正確な理解や、登場人物の関係などを把握する力を問う問題
・英文の内容を正確に理解しているかを問う問題
Part 1 穴埋め問題
英単語は文脈の中で意味を覚える。
覚えた英単語はエッセイの中でも使えるようにしておく。
| marine | amusing | native | silent |
| seriously | instantly | currently | especially |
| utilized | satisfied | flavored | reflected |
| conservation | publication | revolution | ambition |
| duties | narrations | witnesses | elements |
| rating | sense | basis | charge |
| mysteries | detectives | compliments | structures |
| vary | navigate | pause | struggle |
| publishes | divides | scratches | attaches |
| distinguish | confirm | promote | govern |
| behind its back | against its will | at its best | in its opinion |
| in a series | for a living | at any moment | to some extent |
| dug up | came to | took over | fell on |
| under | in | on | beyond |
| up and down | now and then | all the way | not at all |
| above all else | out of place | at a distance | on the go |
| ashamed of | rid of | accustomed to | familiar to |
| has said | says | is saying | is said |
| that | if | how | why |
| What about | What for | How come | Why not |
2020年10月11日（日）の過去問
| principles | substitutes | decades | critics |
| intelligent | steady | pleasant | awkward |
| tube | loan | unit | pile |
| translating | measuring | arresting | greeting |
| luckily | obviously | commonly | separately |
| wound | trap | index | soil |
| label | figure | survey | purpose |
| proved | revealed | insisted | reported |
| retire | spoil | broadcast | insert |
| achieved | attended | assumed | attached |
| by degrees | by no means | in no time | in advance |
| staring at | laying off | coping with | throwing away |
| lifted across | poured over | handed down | used up |
| out of date | under construction | on the spot | in bloom |
| by far | too much | over time | for long |
| in detail | for nothing | on end | at most |
| come down | bring out | go by | carry on |
| to know | knowing | being known | having known |
| it | this | what | which |
| more | than | as | too |
Part 2 長文の穴埋め問題
接続詞、副詞をきちんと把握しておく。
- What is more
- Therefore
- By contrast
- Despite this
- Without this
- At the same time
- After a while
- Indeed
Cycles of Change
質問をまず読んで、キーワードに目を通しておく。
electricity, problems, popularity, environment, warm months, friends, to keep fit, staying safe
A Good Way to Save Space
質問のキーワードに目を通しておく。
crops, difficult to find, attracts more insects, makes vegetables taste bad
high temperatures, cool water, large trees, cloudy days
２０２０年10月11日（日）の過去問
質問にまず目を通し、キーワードを確認しておく。
- For one thing
- In contrast
- Similarly
- Meanwhile
- Fortunately
- In this way
- On the other hand
- As a result
A Fresh Idea, Cleaner Air
長文を読む際、穴あき部分の前後の関係をしっかり理解しながら読む。
Part 3 長文読解
長文読解もまず質問を頭に入れておく。
キーワードに丸を付けたり、下線を引いたりしておく。
- A couple of weeks ago, Sylvia…
- What is important for Sylvia to do?
- What does Mark Tucker want Sylvia to do?
Hagfish
- Which of the following is true about hagfish?
- People in the United States have started catching because…
- How do hagfish protect themselves from other fish?
- What benefit might hagfish provide in the future?
Recycling Old Ideas
- What is one way producing metals damages the environment?
- Why did people melt down metal items in the past?
- During the 20th century…
- How can people preserve the supply of rare metals?
- Which of the following statements is true?
２０２０年10月11日（日）の過去問
長文読解の前に質問に目を通す。
キーワード、キーポイントをしっかりと確認する。
- Why is Roger Taylor writing this email?
- What does Roger Taylor say about restaurants in the Westin Student Center?
- Roger Taylor asks students to…
Not Only a Writer
- Beatrix Potter…
- When Potter was an adult….
- Why was Potter’s first book in black and white?
- What was unique about Peter Rabbit?
The Impact of the Vikings
- According to modern research…
- Because the Vikings were good boat builders….
- What happened to many towns and villages where the Vikings lived?
- What is one way the Vikings have influenced the modern world?
- Which of the following statements is true?
Part 4 ライティング
ライティングの語数の目安は80語〜100語で、TOPICについて、２つの理由を述べ、意見をまとめる。
ライティングの解答は意見→理由１→理由２→結論という構成で組み立てる。
息子の担任の先生に教えていただいたライティングの練習サイトPobbleはとても効果的だと思います。
TOPIC
Some people say that more apartment buildings should allow pets such as dogs and cats. Do you agree with this opinion?
POINTS
- Cleanliness
- Lifestyles
- Neighbors
解答例
I think more apartment buildings should allow pets such as dogs and cats. （意見）
First, nowadays, the demand for apartment buildings that allow pets is increasing. This is because more and more people believe that owning a pet is a good way to reduce stress. （理由１）
Second, when pet owners are unable to find an apartment that allows pets, it can lead to problems. For example, there could be an increase in the number of abandoned dogs and cats. （理由２）
For these two reasons, I agree with this opinion. （結論）
2020年10月11日（日）の過去問
TOPIC
Some people say that young people should spend more time thinking about their future careers. Do you agree with this opinion?
POINTS
・Education
・Income
・Skills
解答例
I do not think that young people should spend more time thinking about their future careers. （意見）
First, schools already offer career education. For example, there are classes where students can learn about jobs and careers, and schools often invite guest speakers to talk about their experiences in society. （理由１）
Second, young people should try different kinds of jobs instead of only thinking about a future career. By experiencing these jobs, they can find what skillsand abilities they have. （理由２）
In conclusion, I do not believe young people should spend a lot of time thinking about their future careers. （結論）
英検２級ライティング大特訓
リスニングテスト
第１部 対話
第２部 英文
過去問の音源を聞きながらリスニングテストの形式に慣れておく。
独学の場合はシャドーイングの練習、またオンラインレッスンでリスニングの練習をするのも効果的だと思います。
【受験後】受験結果に添えられている学習のアドバイス
受験後に受験結果とともに学習のアドバイスが添えられています。
例えば：
リーディング
＊様々な媒体を通して、幅広い分野の英語を積極的に読んだり聞いたりしながら、語彙力の向上を図りましょう。
リスニング
＊情報量が多い時には、キーワードなどに注意しながらメモを取ることが効果的です。
など、すぐに実践できる学習のアドバイスばかりなので、ぜひじっくりと目を通してみてくださいね。
Chat GPTを英語学習に活用
AIツールChat GPTも英語学習にうまく活用することができますように！
Chat GPTに英語のリーディング力を強化する方法について聞いてみました。
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英語のリーディング力を強化するには、以下のような方法があります。
- 読書を習慣化する：英語の本や記事を読むことで、リーディング力を向上させることができます。毎日少しずつでも読む習慣をつけることが大切です。
- 単語帳を使う：英単語を覚えることで、文章を理解する力がつきます。単語帳を使って、積極的に単語を覚えるようにしましょう。
- 意味がわからない単語を調べる：読みながら意味がわからない単語が出てきた場合は、辞書を使って調べましょう。意味がわかることで、文章全体の意味がより理解しやすくなります。
- 読解問題を解く：英語の読解問題を解くことで、文章を正確に理解する力がつきます。TOEFLやTOEICなどの公式試験の模擬問題を使って、練習することができます。
- 英語のニュースを読む：英語のニュースを読むことで、世界情勢や社会情勢について学ぶことができます。また、リアルな英語表現にも触れることができます。
これらの方法を組み合わせることで、英語のリーディング力を強化することができます。ただし、初心者の場合は難しい内容から始めると挫折する可能性があるため、自分に合ったレベルの本や記事を選ぶようにしましょう。また、継続的な努力が必要であり、短期間でリーディング力を向上させることはできません。毎日少しずつ読むことが大切です。
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また効果的なアウトプットの方法について、マインドマップ形式で出力してもらいました。
エッセイのアイディア出しの際にも活用できると思いますので、ぜひ試してみてくださいね。
【効果的なアウトプットの方法】マインドマップ
- アウトプットの目的
- 具体的な目的を明確にする
- 目的に合わせてアウトプットの形式を選択する
- アウトプットの形式
- プレゼンテーション
- レポート
- ポスター
- ビデオ
- ブログ記事
- その他
- アウトプットの内容
- 構成
- はじめに
- 本文
- まとめ
- 質
- 正確性
- 論理性
- 体系性
- 信頼性
- 価値性
- 構成
- アウトプットのプロセス
- アウトプット前の準備
- 情報収集
- プラン作成
- 下書き作成
- アウトプット中のポイント
- フォーカス
- プレゼンス
- タイムマネジメント
- コミュニケーション
- フィードバック
- アウトプット後の振り返り
- 改善点の洗い出し
- フィードバックの受け取り
- 次回の改善点の計画
- アウトプット前の準備
- アウトプットの継続
- 継続的なアウトプットの習慣化
- アウトプットのフィードバックを取り入れた改善
- アウトプットを通じた学びの深化
ブログに寄っていただきまして、どうもありがとうございます。
Take care!
あみ
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